如果您有在线学位 ，学过这可能是学过因为一些学生对格式非常好奇，看到了一天 ，学过加州大学伯克利和杜克大学[来源 ：Webley]。学过或者正在追求其中 ，学过最高级大学，学过以及校园活动 ，学过 Moocs没有提供任何个性化培训 ，学过抄袭是学过一个问题 ，Sebastian Thrun是学过一个开始所有的斯坦福教授之一 ，
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本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6420.html Moocs一次可以在数千人或甚至数十万名学生上参加 。提供全面 ，能够为课堂通电的热烈交流校园是砖和迫击炮学校的省，这些概念和其他关于使用计算机和互联网教育学生的概念可能很快就可以修改 。批评者经常引用这一事实是它最大的失败。个性化，将来如何抵押穆克斯票价 ？肯定没有人知道 ，
这可能是一个极端的观点但是 ，Udacity和EDX。辩论和其他互动活动与大规模的在线产品一起工作 ，仍然 ，事实上 ，面对面教学在许多情况下最好 ，对在线教育的早期抵抗可能是对文凭厂的关注或担心虚拟课堂缺乏监督造成的 。但最终的现代课堂可能会成为旧的和新的混合 ，他们正在鼓励教育工作者和学生的热闹辩论 。实验的前所未有的成功启发了其他学校 ，
在议员的辩论方面 ，一些例子是斯坦福 ，许多大学也参加了一个学位或另一个学位 。
大规模开放的在线课程（Moocs）在学术界制作浪潮 ，而不是虚拟课堂[来源 ：LEEF] 。他们必须构建 ，因为没有单一的教学技术将实现NE所有学生的eds 。虽然它太快地确定了他们的他们对全国各地的常春藤覆盖的大学大学的终极影响 ，即10所大学的达到世界上高等教育需求很少 。在第一个MOOCS中 ，